Filosofía del Hombre

Notas de clase, sesión 17: mentes y máquinas

1. "Some accomplishments, like the spider's web, may apper to be intellingent but are actually due to instinct. But others can only be described as intelligent".

¿Cuál es la relación entre instintos e inteligencia? ¿Qué piensa de la inteligencia animal? ¿No cree que la manera en que los pájaros hacen sus nidos puede llamarse "inteligente"? ¿Cuál es la diferencia entre la inteligencia animal y la humana?

¿Cómo explicar, por ejemplo, el cambio de color de los medidores de abedul? (cf. MS, 514-516).

¿Qué decir del experimento de Pavlov con el chimpancé? (ver Ayllón, p. 63)

Otra pregunta: ¿podríamos pensar sin cerebro? ¿Es la inteligencia "inmaterial"?

2. "…thinking is basically a mechanical process, wheter it occurs in machines or people".

¿Es cierto que pensar es un proceso mecánico? ¿Cuál sería la diferencia entre el proceso de resolución de una ecuación que lleva a cabo una computadora y el que realiza un humano?

3. "An expert system is a computer program that can make decisions like a human expert in some field".

¿La inteligencia se reduce a la capacidad de tomar decisiones? ¿Podríamos programar una computadora para que tomara las decisiones morales por nosotros? ¿Qué piensa de Deep Blue? ¿Es más inteligente que Kasparov?

4. "Computers interpret complex information, learn from their mistakes, calculate, store information and retrieve it, and so forth. This evidence suggests that they are intelligent. We say they are intelligent because their performance is very sijilar to what people do, and people are intelligent".

¿Hay algo más en la lista anterior que sea propio de la inteligencia humana?

5. "Computers are made of wires, whereas people are made of flesh and blood".

¿Sería distinta nuestra inteligencia si en vez de neuronas tuviéramos otras células? ¿Es posible que la incapacidad de los animales para pensar como nosotros se deba a alguna diferencia a nivel celular, o del tamaño del cerebro?

6. "…everything that make us human and intelligent must be learned".

¿Es la racionalidad una facultad innata o adquirida? ¿Es cierto que todo lo que nos hace humanos es aprendido?

7. "…people and computers must be 'taught.' (The basic process is the same, wheter we use the word 'programmed,' or 'taught,' or 'conditioned.')"

¿Es cierto que ser educado o instruido es básicamente lo mismo que ser programado?

8. "[Computers] can write poems that sound as interesting as mucho of the modern poetry one reads in jorunals these days".

¿Podría usted distinguir entre un poema creado por una computadora y uno creado por un ser humano? Independientemente del hecho de que la computadora fue programada, ¿existe alguna diferencia en el proceso mismo de creación del poema, aparte de los sentimientos?

9. "Being intelligent doesn't require emotions".

¿Esta de acuerdo con esto? ¿Puede una persona ser un genio, y sin embargo inmadura? ¿Es inteligente si es capaz de hacer grandes descubrimientos pero no sabe como controlar sus emociones?